Издать книгу

б/н

б/н
Тип произведения:
Авторское
Первакласница Людмила
арфаграфию учила:
подежи, скланения,
суфиксы, спряженния,
звонкие согластные
и глухие гластные,
лексику, громатику,
алфовит и азбуку,
слоги, предлажения
и местаимения,
корни, аканчания,
правилаписания,
междуметья, синтоксис,
синапсис и чистапись...
— Я учуся граматно, —
говарит, —
                      Чо нада-то?
Пишыца как слышыца!
МАЛАДЕЦ!
                       АТЛИЧНИЦА!
                          
+5
324
08:55 (отредактировано)
+1
Вах, Лудмила, маладэц,
Гавару как ей атэц… glass
09:59
+1
Как ты пишеш? Плохо очень!
Нечиво я не пайму!
Ты падумай, если хочеш,
рипититара найму!
22:13
+1
Когда-то меня, химика, попросили заменить урок русского.
Мало того, что я им стишками правила объясняла)), так ещё про носков-чулок сказала:«Запомните — что короче, то пишется длиннее! » jokingly

22:20 (отредактировано)
+1
В памяти сразу всплывает старый анекдот про «тарельку» и «сол»… laugh
22:41
+1
Это какой?
Я не зналЬ....))
00:21
+1
Школа в ауле. Учитель: — дети, запомните правило — слово тарелька, пишется без мягкого знака, а слово сол, пишется с мягким знаком… Очень бородатый анекдот. smile
23:04 (отредактировано)
+1
Чотко! :))))))
Посмеялся на ночь глядя хоть! smile thumbsup
Концовка — отпад!!! laugh