Звено
Тип произведения:
Авторское
Сегодня наша лекция пройдёт
Легко, в полушутливом тоне,
Чтоб лучше вы её запомнили,
И сдали мне потом зачёт.
Мы о сознаньи будем говорить,
Об эволюции живых созданий,
О мудрых знаниях передовых,
Которые для нас собрали
Учёные умы за долгий срок.
Припомним Менделя и Дарвина,
Всех тех, кто свою лепту смог
Внести в науку, в виде назидания.
Готовы вы? Тогда начну урок.
Начнём мы с парадоксов, как всегда.
«Происхожденье видов при отборе» -
Названье знаменитого труда;
Но, как ни странно, нету там ни слова
О том, как образуется сам вид.
От внешних, или внутренних причин
Зависит появленье вида?
Дарвин популярно объяснить
Пытался, что атака и защита,-
Естественный отбор тому служил.
То есть, экзогенные причины
Меняли градуально фенотип.
Скажем, в популяции дельфинов
Постепенно появлялся кит. -
Им надо было от акул спасаться,
И все они стремительно росли;
Так полезный способ адаптации
В китов их потихоньку превратил.
Приобретённый тип организации
Закреплялся в новых поколеньях,
И стали лишь киты рождаться,
А все дельфины вскоре околели.
Всё хорошо. Но где же то звено,
Которое не кит и не дельфин?
Сам Дарвин так и не нашёл его,
Гипотезу свою не подтвердил.
Ламарка Дарвин точно прочитал,
А Менделя и не слыхал, наверно.
Приобретённый признак описал,
Но ничего нам не сказал о генах.
Сейчас доподлинно известно,
Что ДНК приносит информацию,
Она передаёт её в наследство
Потомству, как конфигурацию
Нуклеотидов; то есть, эндогенно.
Вся эволюция - процесс мутаций,
И он порой идёт не постепенно,
А в виде, так сказать, сальтаций. -
Веков пятнадцать, или двадцать
Уходит для того, чтоб новый вид
Полностью сумел сформироваться.
Потом два миллиона лет стоит,
Не изменяясь эта популяция;
Проходит время, - вновь скачок.
Вот так весь цикл повторяется.
(Я привёл примерный срок
По времени. Палеонтолог
Вам точней сказать бы смог
Всё про хронику раскопок).
Надо главное запомнить,-
Изменения внутри,
Эндогенно происходят,
В ДНК-а, в белках живых.
Вариации мутаций
Образуют новый вид. -
Ретровирус забираться
Может в клетки, и они
Быстро видоизменяются.
Или дрейф происходить
Может, и тогда являются
В генах мелкие «штрихи»,
А это будет приводить
К постоянным флуктуациям
Аллелей в поколеньях,
Или же к элиминации...
Всё понятно? Все успели
Записать? Отлично. Я
Понемногу закруглять
Буду лекцию свою.
Про людей поговорю
В завершение, (в контексте
Нашей темы интересной).
Великий и могучий Homo Sapiens
Разумным лишь условно называется,
Веками таковым он стать пытается,
Но на дороге трудной спотыкается.
На стадии конкретных операций
Вся основная масса остаётся;
Питаться, спать и размножаться
И тупо радоваться солнцу,
Вот чем это стадо заниматься
Способно - уровень животных.
Людьми я назову лишь двадцать
Процентов в нашей популяции;
Они стремятся развиваться,
На их плечах лежит цивилизация.
Из этих двадцати процентов
Три, или пять - необычайны;
Великой силой интеллекта
Одарены они. И не случайно,
Закономерно действовали гены,
Путём мутаций создавая
Ваятелей культуры несравненных,
Писателей, учёных гениальных.
Их нервная система позволяет
В памяти усваивать мгновенно
Большой объём материала,
И применять его, при ежедневных
Занятиях. И, как ни странно,
Мозги у гениальных ненормальны,-
Нейромедиаторы зашкаливают;
Так сказать, стоят на грани
Безумия. (Не будем обсуждать
Это интересное явленье).
Нам с вами надобно понять,
Что вид людей в преддверьи
Кардинальных изменений.
Дарвин переходное звено
Искал, но не нашёл его.
Таким звеном и служит гений!
Через двадцать пять веков
Люди станут, вне сомненья,
Так сказать, детьми богов,
По способностям мышленья.
Закрепится в поколеньях
Этот способ адаптивный,
И людское населенье
Станет в мире новым видом.
Легко, в полушутливом тоне,
Чтоб лучше вы её запомнили,
И сдали мне потом зачёт.
Мы о сознаньи будем говорить,
Об эволюции живых созданий,
О мудрых знаниях передовых,
Которые для нас собрали
Учёные умы за долгий срок.
Припомним Менделя и Дарвина,
Всех тех, кто свою лепту смог
Внести в науку, в виде назидания.
Готовы вы? Тогда начну урок.
Начнём мы с парадоксов, как всегда.
«Происхожденье видов при отборе» -
Названье знаменитого труда;
Но, как ни странно, нету там ни слова
О том, как образуется сам вид.
От внешних, или внутренних причин
Зависит появленье вида?
Дарвин популярно объяснить
Пытался, что атака и защита,-
Естественный отбор тому служил.
То есть, экзогенные причины
Меняли градуально фенотип.
Скажем, в популяции дельфинов
Постепенно появлялся кит. -
Им надо было от акул спасаться,
И все они стремительно росли;
Так полезный способ адаптации
В китов их потихоньку превратил.
Приобретённый тип организации
Закреплялся в новых поколеньях,
И стали лишь киты рождаться,
А все дельфины вскоре околели.
Всё хорошо. Но где же то звено,
Которое не кит и не дельфин?
Сам Дарвин так и не нашёл его,
Гипотезу свою не подтвердил.
Ламарка Дарвин точно прочитал,
А Менделя и не слыхал, наверно.
Приобретённый признак описал,
Но ничего нам не сказал о генах.
Сейчас доподлинно известно,
Что ДНК приносит информацию,
Она передаёт её в наследство
Потомству, как конфигурацию
Нуклеотидов; то есть, эндогенно.
Вся эволюция - процесс мутаций,
И он порой идёт не постепенно,
А в виде, так сказать, сальтаций. -
Веков пятнадцать, или двадцать
Уходит для того, чтоб новый вид
Полностью сумел сформироваться.
Потом два миллиона лет стоит,
Не изменяясь эта популяция;
Проходит время, - вновь скачок.
Вот так весь цикл повторяется.
(Я привёл примерный срок
По времени. Палеонтолог
Вам точней сказать бы смог
Всё про хронику раскопок).
Надо главное запомнить,-
Изменения внутри,
Эндогенно происходят,
В ДНК-а, в белках живых.
Вариации мутаций
Образуют новый вид. -
Ретровирус забираться
Может в клетки, и они
Быстро видоизменяются.
Или дрейф происходить
Может, и тогда являются
В генах мелкие «штрихи»,
А это будет приводить
К постоянным флуктуациям
Аллелей в поколеньях,
Или же к элиминации...
Всё понятно? Все успели
Записать? Отлично. Я
Понемногу закруглять
Буду лекцию свою.
Про людей поговорю
В завершение, (в контексте
Нашей темы интересной).
Великий и могучий Homo Sapiens
Разумным лишь условно называется,
Веками таковым он стать пытается,
Но на дороге трудной спотыкается.
На стадии конкретных операций
Вся основная масса остаётся;
Питаться, спать и размножаться
И тупо радоваться солнцу,
Вот чем это стадо заниматься
Способно - уровень животных.
Людьми я назову лишь двадцать
Процентов в нашей популяции;
Они стремятся развиваться,
На их плечах лежит цивилизация.
Из этих двадцати процентов
Три, или пять - необычайны;
Великой силой интеллекта
Одарены они. И не случайно,
Закономерно действовали гены,
Путём мутаций создавая
Ваятелей культуры несравненных,
Писателей, учёных гениальных.
Их нервная система позволяет
В памяти усваивать мгновенно
Большой объём материала,
И применять его, при ежедневных
Занятиях. И, как ни странно,
Мозги у гениальных ненормальны,-
Нейромедиаторы зашкаливают;
Так сказать, стоят на грани
Безумия. (Не будем обсуждать
Это интересное явленье).
Нам с вами надобно понять,
Что вид людей в преддверьи
Кардинальных изменений.
Дарвин переходное звено
Искал, но не нашёл его.
Таким звеном и служит гений!
Через двадцать пять веков
Люди станут, вне сомненья,
Так сказать, детьми богов,
По способностям мышленья.
Закрепится в поколеньях
Этот способ адаптивный,
И людское населенье
Станет в мире новым видом.
Если вам понравилось:
Вдаваться в подробности не буду, мыслящий и думающий да обрящет.
Мыслящий и думающий это не означает — везде видящий подвох и объясняющий все что угодно фразой — «кому то это выгодно». Вселенский заговор, не иначе! Сами придумали и сами поверили.