XXXIX. Как из лоскутиков, ковёр...

XXXIX. Как из лоскутиков, ковёр...
Тип произведения:
Авторское
Как из лоскутиков, ковёр
Из листьев павших ладит сад,
Но тлена тонкий аромат 
Над ними - словно приговор.
 
Печали жалом листопад
Тебе вонзается во взор,
Но разве Осени в укор
Падений призрачный парад.
 
Что в нотках грусти и распада
Находишь странную отраду;
Вот только бархатцы гурьбой, -
 
Злой выморочности протестанты -
Взывают с клумбы: -перестань ты
Якшаться с мёртвою листвой.
+1
222
20:57 (отредактировано)
-1
Ничего я не понял о вашем ковре-самолёте.

О чём это произведение?
Причём тут протестанты?

Я понимаю конечно про ковёр,
Но неужели ковры бывают протестантские.
Боже вы меня убили.

Ставлю палец вверх только за оригинальность.
21:38
Ковёр из мёртвых листьев — выморочность.
Цветущие бархатцы — протест против выморочности.
Ровно об этом и произведение.
А смутивший В а с религиозный термин не выпадает
из общей семантики
21:47
-1
Нет, я не смущён.
Я внимательно просто анализировал текст, разбирал каждое слово, вникал в каждую суть.
Меня удивило само слово — протестанты.

Вы неправильно поняли меня просто.
Впрочем, не каждому дано меня понять.
Я мыслю нестандартно.

А в остальном всё было понятно.

Я просто такой человек, наполовину психолог, наполовину аналитик, наполовину философ, и смотрю на вещи с позиции рационализма.
21:53 (отредактировано)
-1
Я просто учусь в ВУЗЕ на факультете Журналистики и потому у меня склад ума более аналитический.

Я не хотел вас оскорбить там, или задеть как-то.

Я просто помню. Когда я учился ещё в музыкальной школе нам часто задавали учить определённые ноты и я как и многие другие, капался во всех тонкостях выискивая малейших деталей той, или иной ноты.

Так же и тут. Я старался заглянуть и капнуть поглубже.
22:41
Я так поняла… Живому — живое. Надо проводить осень. Выкинуть грусть из головы и сердца.
Но чем мы старше, тем тяжелее наша грусть по ушедшему. И тогда поздние бархатцы становятся нам отрадой и утешением.
23:23
-1
Больше Вашего понимания просто не существует.
Спасибо за прочтение.